Goethe-Gymnasium Gaggenau

Beiträge

Begabungsförderung Unterstufe

Begabungsförderung in der 5. Klasse

Seit dem Schuljahr 2009/ 10 führen wir in Kooperation mit der Hans-Thoma-Grundschule Gaggenau und dem I(nterdisziplinären) B(eratungs) Z(entrum) Rastatt eine Förderung besonders begabter und motivierter Schülerinnen und Schüler durch. Diese Schülerinnen und Schüler werden von ihren jeweiligen Fachlehrern nach Ablauf des 1. Schulhalbjahres der 5. Klasse für dieses Projekt vorgeschlagen. Den vorgeschlagenen Schülerinnen und Schülern soll innerhalb von 3 Projekteinheiten, die jeweils 1, 5 Tage umfassen, besondere Lernanreize und pädagogische Hilfestellungen geboten werden.Betreut und angeleitet werden sie von: 

KOOP Lehrerinnen Thoma GGG 2012

Anna Eich (Hans - Thoma - Schule) / Schwerpunkt Musik

Stefanie Hummel (Hans - Thoma - Schule) / Schwerpunkt Mathematik

Dr. Tanja Reinhardt (Goethe - Gymnasium Gaggenau) / Schwerpunkt Deutsch u. Geschichte

 

Die Projektarbeit

Die Schülerinnen und Schüler bekommen im Rahmen des Projektes die Möglichkeit, fächerübergreifend und experimentell an Themen zu arbeiten. Wir legen dabei darauf Wert, dass insbesondere soziale Aspekte, wie beispielsweise die Teamfähigkeit der Kinder, unterstützt wird. Daran orientiert sich unsere Aufgabenstellung und die Wahl der Sozialform: In altersgemischten Gruppen (4. und 5. Klasse) erhalten die Schülerinnen und Schüler Aufgaben, in denen sie in selbstständiger Absprache Lösungswege finden, beschreiben, ausprobieren und präsentieren sollen.

 

 

1. Projektdurchlauf in diesem Schuljahr: 5./ 6. März 2013

Unser erster Projektdurchlauf zum Thema "Zeit, der Stoff, aus dem das Leben ist" hat stattgefunden. Das sind die diesjährigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer:

Gruppenbild 1

Hier ein paar Eindrücke aus unserer Projektarbeit:

Wir näherten uns dem Thema durch Experimente zum Zeitempfinden an, indem wir zunächst eine "Zeitolympiade" bewältigt haben: 

   Zeitgefhl 2   Zeitgefhl 3   Zeitgefhl 1   Zeitgefhl 4  

   Zeitgefhl 6

Wir haben uns mit dem Kalender der Ägypter und der Römer (Lokale Kalender und der Julianische Kalender) beschäftigt: .....und schließlich den Gordischen Knoten gelöst...

Gordischer Knoten 2

Dem Takt gingen wir "lautstark" auf den Grund und brachten ihn zur Aufführung:

Taktgefhl 1   Taktgefhl 2   Taktgefhl 3  

Lied Takt 1    In Kürze wird hier ein Video der Aufführung zu sehen sein!!

Das "Mutpendel" war der Endpunkt unseres ersten Durchlaufes. Nächstes Mal werden wir mathematische Überlegungen dazu anstellen und den "Lauf der Zeit" unter die Lupe nehmen.

Mutpendel 1   Mutpendel 2   Mutpendel 3   Mutpendel 4            Wir freuen uns darauf!! :-)

 

Hier die Termine der noch folgenden Projektdurchläufe:

2. Projektdurchlauf: 11./ 12. Juni 2013

3. Projektdurchlauf: 2./ 3. Juli 2013